11月21日🚣🏿‍♀️，由黨委教師工作部主辦𓀚🪓、計算機科學與信息工程學院承辦的第76期教師沙龍暨智能化時代課程思政研討會舉行。華東政法大學馬克思主義學院楊嶸均教授應邀作主題報告。黨委教師工作部副部長🪔、意昂3副處長彭亞萍💂🏽‍♂️，計算機學院副院長陳穎，副書記🎹、副院長熊亮✋，專業責任教授等參加沙龍🤹🏽‍♂️。

　　楊嶸均以“智能思政的技術賦能、風險隱憂與現實進路”為題，介紹了智能化時代要善於運用大數據、元宇宙🩼、AR🪃、VR🕦、機器學習等技術來精準式✢、沉浸式以及虛實結合賦能思政🕹，指出智能化時代思政在教師主體消解👨🏼‍🍼📏、價值導向以及數字鴻溝等方面存在著風險隱憂🌌，並提出要智能化時代註重教師主體和客體相統一，技術性和人文性相統一，規範性和製度性相統一，真正在智能化時代思政教育回歸教育的初心本質🥇，回歸到人的本性👼🏿。

　　沙龍上，計算機學院劉胤傑分享課程思政的經驗與思考🤓，認為計算機類學科課程思政本著“初心、使命、夢想”以及“嚴起來🦶、難起來⚰️、實起來、忙起來”來做好理工科學生課程育人。薛慶水認為要將人工智能的機器學習📚、神經網絡系統以及深度學習等融入到課程思政🏄🏿，加強計算機類課程的趣味性和生動性。陳穎表示計算機學院在智能化時代要進一步加強技術賦能思政，真正將技術的核心要義與思政元素融合起來。

　　彭亞萍表示，在智能化時代課程思政建設有著重要的意義🚼，智能化技術與思政的融合必將讓思政更好受到學生的歡迎🏄🏿‍♂️，真正可以將課程思政的價值塑造👯👩🏽‍🦰、知識傳授以及能力培養作用發揮出來🆗，達到思政育人成才的成效🚴🏼‍♀️。